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凡学之道严师为难全文注释 《曾子易传》是北宋时期学者苏轼所著的论说书，全文共包括三篇，从曾子的诸子宗师传达的《易》的学习之道作为切入点，对华夏数千年的传统的文化道德伦理观念进行深刻的讨论，以期达成传统文化之升华和思想发展的目的。 本书把华夏经典《易》作为教学入口，分析详细介绍了其理论体系，如诠释易经需要关注「学」（习、学习）、「格」（验、考验）和「定」（会、总结）的内涵，指出学习《易》的核心在于「学以致用为上」，即先学、然后随着用途而发展和完善，最后把道理弄明白；他向学习《易》的人们提出「质朴严师」的要求，即严以律己、刻苦学习，有所志向；以及「揣度以明礼义」的要求，要用自己的实践去验证道理，以便找出道德原则和行为准则。 书中还对《易》的基本原理，即阴阳数理，以及变阴阳为一体、变化无穷的观点进行了透彻的论述，反映了曾子的本意：阴阳的相生相克、均衡变化无穷的思想，是首先要学习和调和的精神，其次是要好好实践应用，不断完善理论。 总之，《曾子易传》对《易》具有极高的研究价值，全文极富艺术性，结构层次分明，叙述清新，言之中外，也体现出苏轼在学习态度上极佳的表现，表达了其明明真理、及实践要求、质朴严师的观点。苏轼希望把传统文化的千秋隽永留传，也传达了自己弘扬学说的豪情壮志，并藉此认可他的改观思想，以期匡正当世的学术宗教，以及追求统一中大太空的理念。