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- 2023-03-12 发布于江苏
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读《班主任专业成长的途径》有感
魏书生老师说: “我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得,做教师而不
当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”我一开始觉得很惊讶,
很奇怪,当一个老师只要教得好,受学生欢迎就够了,何必一定要当班主任呢?
而且现在的学生越来越有个性,觉得他们会很难管理,所以,对于班主任这个岗
位,我是有点敬畏。可今年上《班级管理学》时,老师要求我们看一本关于班主
任的书,并写观后感,于是我挑选了张万祥老师主编的 《班主任专业成长的途径
——40位优秀班主任的案例》。我花了几天细细品读,在书中,我看到了一段段
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