外研版（2019）高中英语必修第二册 Unit4_Starting_out_板块教学设计.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 Unit4 Starting out板块教学设计 单元主题 本单元的主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是舞台与荧屏上常见的几种艺术形式，并通过以下语篇呈现主要内容：《王子复仇记》的观看体验，《牡丹亭》的观看体验，对改编自小说的影视作品的评论，以及《公主日记》的影视评论。语篇类型有记叙文、议论文、影视评论。 单元目标 学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的个人故事、论说文、影评、日记等多模态语篇，综合运用各种语言技能，读懂语篇内容，听懂与音乐节相关的对话，讨论并加深对不同种类的文娱形式的认识，使用新语言描述自己喜爱的电视节目，恰当使用现在分词作状语介绍自己的经历，能够写一篇简单的影评并推荐一种积极向上的文娱形式，深化对单元主题意义的理解与挖掘；同时能够运用单元所学正确辨析中外娱乐文化的差异与融合，体会文化的多样性，创造性地表达自己对某项文化活动的看法；通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究学习的过程中，结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己理解和表达的效果，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。 Starting out板块教学设计 （建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。） 课型 Viewing + Speaking 主题语境 人与社会——影视、戏剧艺术 内容分析 本部分学习内容包括六幅海报，分别呈现了蕾舞剧、演唱会、川剧、春晚、话剧和相声这六种不同的艺术形式；一段视频介绍了中国的剧院德和园大戏楼和英国的剧院环球剧场。 教学目标 1. 识别并用恰当的英语表达不同的艺术形式和电视节目，并谈论自己喜爱的艺术形式和电视节目； 2. 比较、描述德和园大戏楼和环球剧场，初步形成跨文化意识。 教学重点 1. 掌握不同艺术形式和电视节目的英语表述； 2. 准确获取视频内容。 教学难点 1. 描述自己喜欢的艺术形式； 2. 比较中外剧场的异同点。 教学策略 听说法 Teaching content Procedure Purpose Teacher’s activity Students’ activity Activity 1 T presents 6 posters which represent 6 different types of entertainment and asks Ss to answer 3 questions: 1. Which of these types of entertainment are you most familiar with? 2. What other types of entertainment have you seen? 3. Which do you like most? Why? Ss look at 6 posters which represent 6 different types of entertainment and answer 3 questions: 1. Which of these types of entertainment are you most familiar with? 2. What other types of entertainment have you seen? 3. Which do you like most? Why? To activate existing knowledge and introduce different types of entertainment. Activity 2 T asks Ss to watch a video and answer 3 questions. 1. What theatres are mentioned in the video? 2. What are the differences between them? 3. In what ways are they similar? Ss watch the video and answer 3 questions. 1. What theatres are mentioned in the video? 2. What are the differences between them? 3. In what ways are they similar? To figure out both the differences and similarities between the Western and Chinese theatres. Develop cross-