永宁县幼儿园发展规划.pdfVIP

永宁县幼儿园发展规划 The following text is amended on 12 November 2020. 永 宁 县 2 0 1 1 - 2 0 1 3 年 幼 儿 园 发 展 规 划 为加快我县学前、幼儿、幼儿教育改革与发展步伐，全面提升学 前、幼儿教育发展水平，推进高标准、高质量普及 15年基础教育，努 力满足广大群众对优质学前、幼儿教育的需求，根据银教发[2010]23号 《关于组织编制银川市幼儿园布局规划（2011-2013）的通知》精神 和《幼儿园工作规程》、《幼儿园建设标准》，结合我县实际，现就我 县学前、幼儿园规划如下： 一、现状分析 （一）幼儿园概况 永宁县地处宁夏引黄灌区中部，是自治区首府银川市的郊区县，东 临黄河，西倚贺兰山，国土面积1020平方公里，辖一乡五镇，总人口 21万。全县共有幼儿园18所，其中民办幼儿园9所，公办幼儿园9 所，共有97个教学班（民办36个教学班，公办61个教学班），在园 幼儿3436名（民办1072名，公办2364名），详见附表1-2。243位教 职员工（民办114名，公办129名），详见附表3-4。 （二）、存在的问题： （1）由于生源快速扩大和地理环境的影响，幼儿缺少活动场所。 （2）随着幼儿园规模的迅速扩大，幼儿保教费 达不到规定。 （3）幼儿园规模扩大，教师需求量大，直接影响幼儿教育的发 展。 （4）近几年幼儿园教师年龄偏大，年青教师补充滞后。 （5）大部分幼儿园面积小，不能满足辖区幼儿入园的需求。 （6）、家长素质发展不平衡，面对新时期的家长工作，以及不同 层面上的家长不同要求，对实施家园共育方面还存在差异，在全面服务 的基础上，在家长参与性、合作性、监督性方面还需进一步提高。 7、学前、幼儿教育政府经费投入不足，城乡差距较大。 8、幼儿教育“小学化”、幼师的素质良莠不齐、经费不足，设备 短缺、食品安全、环境卫生等方面存在着不同程度的安全隐患等、不断 引起很多家长抱怨和社会的关注。 二、规划指导思想 坚持以邓小平理论为指针，以加快发展为主题，以深化改革为动 力，以提高质量和推进教育信息化为重点，幼儿园以“尊重幼儿期的生 活价值、幼儿是活动的主体、教师是课程的关键”新的办学理念，用理 想的教育实现教育的理想，创造适合幼儿主动发展的教育。全力打造一 批区级示范幼儿园。教育教学的整改思路是：在坚持以人为本的管理理 念的同时，大力实施以德治园和以法治园，坚持走科学高效的管理与开 放灵活的教学相结合的办园模式。以家园与德育为首，全方位加强队伍 建设并实施名师工程：以考核和评价为抓手，全面、全员、全程实施无 缝隙管理：以课改为先导，全力推进教学改革和观念更新；以幼师要求 为导向，构建市场为主的立体式服务体系；以创业为精神动力，整合管 理资源和教学资源，实现幼儿园跨越式发展。 三、明确发展目标，落实发展规划 （一）确定学前、幼儿教育发展目标。在巩固普及学前、幼儿三年 教育的基础上，进一步扩大优质学前、幼儿教育资源，全面提升学前、 幼儿教育保教质量。到2013年，全县学前、幼儿三年幼儿入园率达到 95%以上；幼儿园办园条件进一步改善，城区幼儿园布局更加合理，各 乡（镇）结合实际办好本乡（镇）中心幼儿园，三类及以上类别幼儿园 招生覆盖面达到85%以上；幼儿园师资队伍素质进一步提升，幼儿园教 师持证上岗率达到80％以上；学龄前儿童的家长和看护人普遍受到科学 的早期教育知识指导。到2020年，高标准、高质量普及学前、幼儿三 年教育，所有幼儿园均达到办园标准，适龄儿童都能接受良好的学前、 幼儿教育。 （二）落实学前、幼儿教育事业发展规划。按照“因地制宜、积极 进取、量力而行、科学规范”的原则，围绕“小县大城”发展战略，依 据县域总体规划，进一步加强对县域配套幼儿园的规划和建设力度，大 力整治城区及城乡结合部未上等级、办园质量差的幼儿园，不断扩大城 区优质幼儿教育资源。同时，进一步加大对农村学前、幼儿教育的扶持 力度，逐步建立和完善以公办幼儿园为示范、以乡（镇）中心幼儿园为 骨干的农村学前、幼儿教育管理指导网络，提高村级幼儿园的办园水 平，保障农村儿童能接受较好的学前、幼儿教育。 四、强化政府责任，完善体制机制 （三）学前、幼儿教育实行政府负责、分级管理