A3“演示文稿设计与制作”微能力成果提交——用字母表示数或数量关系.pdfVIP

用字母表示数 或数量关系 主要内容： 一、激趣导入 出示扑克牌，问：同学们，你们算过24 点吗？（学生回答） 你能说出这里的几张扑克牌上各表示几吗？（学生回答） 看来，字母不仅可以表示一些名称，还可以表示数。今天我们就来学习用字母表 示数。（板书课题：用字母表示数） 二、探究交流 （一）研究“用字母表示数” 1、例题 1：（出示课件） 摆 1 个三角形用 3根小棒； 提问：摆这样的 2 个三角形，要用小棒的根数该怎样表示？ 思考：摆这样的 3 个、4 个三角形，要用小棒的根数该怎样表示？ 摆 2 个三角形用小棒的根数是：2 ×3； 摆 3 个三角形用小棒的根数是：（3）×3； 摆 4 个三角形用小棒的根数是：（4 ）×3…… 提问：算式中的 2、3、4 表示什么？后面的 3表示什么？ 三角形的个数与一个三角形用的小棒根数有什么关系？ 继续这样依次摆三角形……如果摆了 a 个三角形，那么摆 a 个三角形所用小棒的 根数可以怎样表示? 摆 a 个三角形用小棒的根数是: （a ）×（ 3）。 思考：这里的 a 个三角形究竟指几个三角形？可以表示哪些数？可以表示 5、6、 7 吗？可以表示 10、100、1000 吗？可以表示 1 或 0 吗？可以表示某一个小数吗？ 指出：