国开（四川）小学语文教学论形考4试题及答案.pdf

任务四_0001 一、填空题（共10道试题，共30分。） 1.小学语文考试结果的评价，是为了，对考试结果加强分析指导，重在为 学生提供建设性的改进意见，而不应该成为给学生“加压”的手段。 2.小学语文教学评价指标体系是与小学语文学科发展目标的具体化。 3.小学语文校本课程开发研究的主体是。 4.教育测量是一种纯客观的过程，它要求测量者尽量排除价值观等主观因 素的影响，以保证结果的。 5.是目前我国小学教育教学的基本组织形式，是教师教育教学活动的基本 阵地。 6.小学语文“双轨”教学中的能产生一