“汽化”教学案例与设计.pdfVIP

“汽化”教学案例与设计 一、教材和学情分析 本节是在学习了温度计、 熔化和凝固的基础 上，对热现象的进一步学习，是热现象的重要组成部分，它与学生的 生活实际及生产实际联系十分密切。 教材以探究沸腾的特点和蒸发与 那些因素有关为主线， 让学生经历探究沸腾的特点和蒸发与液体的温 度、液体的表面积、液体表面空气流动的速度的过程。在通过实验得 出沸腾和蒸发的有关知识后， 注重引导学生运用所学的知识去分析解 释大量生活生产中的沸腾和蒸发现象。