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冀教版数学四年级下册第五单元全部教学设计 教（案） 课 题 ：分数 的意义 （一 ） 教学内容：冀教版 《数学 四年级下册第46— 4 7 页。 教学 目标： 1、结合分一分、说一说等活动进一步认识分数的意义，发展学生的数感， 为概括分数的意义奠定感性基础。 2 、结合具体的情景，进一步体会 “整体”与 “部分”的关系，为抽象出 “单 位 1” 的概念奠定感性基础。 3 、引导学生通过具体的情景进一步理解分数的意义，体会分数与现实生活的 联系