《大林和小林》阅读教学设计.docxVIP

《大林和小林》阅读教学设计 《大林和小林》阅读交流课设计 活动目标： 1．从充满奇思妙想的童话故事中感受作者张天翼的幽默与智慧，获得情感体验，去做一个自立自强、勇敢善良的人。 2．通过交流激发阅读兴趣，感受阅读带来的无限乐趣，分享阅读的收获。 3.培养良好的阅读习惯，掌握基本的阅读方法。 活动准备： 认真阅读张天翼的童话故事《大林和小林》，按照阅读积累卡积累素材。 活动过程： 一、聚焦人物 1.最近我们都在读张天翼爷爷的童话《大林和小林》。下面我来模仿书中一个人物讲话，你们猜猜他是谁？ （模仿四四格说话：你早晨三点钟起来，替我到厨房把我的早饭拿来，早饭拿来。然后你给我剃胡子，剃胡子。然后你去