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*洮阳中学文科教课设计模版* 课题 第九（自新大陆）交响曲 主备人 岳红 教 基础知识和 可以对欧洲交响音乐感兴趣，喜爱倾听德沃夏克的交响作 基本技术 品，愿意研究与其有关的音乐文化知识。 学 过程和方法 赏识-自练-展现 目 感情、态度 标 可以用踊跃的态度参加与本课有关的创作活动。 和价值观 教课要点 感觉、表现乐曲 教课难点 掌握乐曲节奏 教课方法 指引赏识法 教课时数 一课时 教具准备 多媒体 通 用 教 案 个性化改正 情形设 倾听乐曲，让优美的旋律对学生产生浓重的兴趣。 计 问题聚怎样赏识乐曲。 焦 1.导入：赏识乐曲，导入新课。 2．作者简介 德沃夏克（1841～1904） 捷克作曲家。1841年9月8日出生于布拉格以北20公里的小乡村——尼拉霍柴维斯。他的父亲是兼做屠夫的小客店店东。德沃夏克从小时候起，就爱听自己故土的民歌，并在乡村教师指导下学习唱歌、演奏小提琴。当他12岁时，在兹洛尼茨镇碰到了一位有经验的教育家和优异的音乐家——安东宁·李曼。他热情地指导德沃夏克演奏中提琴、钢琴、风琴，学习音乐基本理论和即兴作曲。1857年，李曼说服了德沃夏克的父亲，让他进了布拉格的风琴学校去深 造。经过两年的紧张学习，以名列第二的优异成绩毕业。以 探 后在布拉格姆扎克乐队中演奏中提琴。这时期，他开始写了 究 一些乐曲，但极罕有时机演出。直到1873年，他的爱国主 与 义题材的赞歌