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中华传统文化教育公开课《从前有座山》导读教学设计
《从前有座山》导读教学设计
教学目标
1.初步了解民间故事的特点,感受故事中朴素的价值观。
2.感受读民间故事的快乐,乐于和大家分享课外阅读的成果。
3.产生阅读民间故事的兴趣,能自主阅读中国、欧洲和非洲等各地民间故事。教学重难点
重点:快乐读民间故事,了解民间故事的特点,感受故事中朴素的价值观,
难点:产生阅读民间故事的兴趣,能自主阅读中国、欧洲和非洲等各地民间故事。
教学准备:课件故事书(《列那狐的故事》《一千零一夜》《非洲民间故事》)教学流程
课前谈话:我们班的孩子最近迷上了讲故事,你们呢?他们托我给大家带来了一个故事,想听吗?
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