司马迁的教育意义.docxVIP

司马迁的教育意义 西汉时期的教育家司马迁，是中国历史上最伟大的老师之一，他的思想影响着一代又一代的人，让他们深受启发。司马迁历史学著作：《史记》对于中国古代文化的传承已经影响了几千年，他对教育事业作出了重要贡献，使他成为中国历史上最重要的一位教师。 司马迁首先提出了教育理念：“以为教而不学，耻于击鼓而自已不舞，庸而不精，耻于铜山而自已不冒；以为学而不教，庸而不冒，耻于言语而自已不学。”这是司马迁对教师的坚定信念，他要求教师要以自身为榜样，去影响和激励学生，要肩负普及知识和推广文化的神圣使命。司马迁还坦言，“一个好的教师，不仅要求学生学习，而且要自己勤奋学习，不断拓宽自己的视野，深入思考教学方法和理论，充分吸收新的知识。”这就是司马迁对学习的重视，他的要求在当代可以得到充分的彰显，使得老师们可以借鉴司马迁的思想，有针对性地加以运用。 司马迁观点，“学而优则仕，仕而优则政”，他提出了为政必学的观点，提出了持之以恒的学习原则，他认为只有通过钻研，才能改变影响国家命运的大环境。他把教书作为一个学者的基本任务，要求教师以最力来发挥自我影响力。在当代，同样要求教者拓展自身的知识，避免复制和盲从，为学生打开天地，引领他们研究兴趣，让他们坚持不懈，勇于探索未知领域，保持不断的学习。 司马迁一生精力充沛，深究几乎一本为学习知识而作的书，也有另一些课内外的文章作为材料，他去质疑几本课本的观点，整理起他自己的理论，以英杰的勤奋精神，振兴了教育科学的发展，后世的学者都被他的学习理念所深深感动。司马迁置身在复杂的社会环境中，利用自己的古代文化来完善当下的学习，调动学生的学习热情，他的思想，能够帮助当代的学生继承古人的精神，深入思考，才能坚持不懈，走出一条学习和成长的历程。