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江苏开放大学管理心理学第二次作业 江苏开放大学实践教学作业 学校编号第一名 课程代码110069 课程名称管理心理学评价教师 第四任务 江苏开放大学 “管理心理学”实践教学作业 不少于300 字 通过江苏开放大学学习管理心理学的平台，我学到了心理学的基本 知识，通过对他人心理的分析，学会了更多地了解和接近他人我对一 些社会现象也有更深刻的理解。 知觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差 异的重要心理条件之一。每个人都有自己的经历、爱好、兴趣和个性 特征，这使得人们眼中的事物被主观地打上烙印，这就是为什么不同 的人对同一事物有不同的看法 。管理主要是针对人的，所以管理必须 包括对个人行为的管理。人的个性是个人行为的重要组成部分。只有 了解人的个性差异，最大限度地发挥 自己的才能，管理工作才能收到 良好的效果在一定的社会生活条件下，每个人都会形成自己对待他人 和生活的态度。态度在很大程度上决定了人们的工作行为和生活方 式。因此，在管理活动中，必须注意态度的作用。目标管理的概念延 伸到整个企业。这是一种管理方法，使个人能够从更高和更低层次的 共同参与中获得灵感，共同制定企业目标，共同努力实现目标，并测 试目标的实施和实际结果。如今，目标管理已经成为员工参与企业管 理的激励