“双减”作业设计——小学美术作业设计优秀案例.docx

“双减”作业设计 — — 小学美术作业设计优秀案例 美术六年级《留给母校的纪念》作业设计 一、作业设计理念 优化美术作业设计，以核心素养和双减政策为导向，给 学生全新的学习体验，不但能改变学生对美术的重新认识， 还能优化学生的美学素养和审美趣味。本课结合教学目标、 学情，研究整合学习内容，积极探索分层次自主选择作业的 形式，继而实现既面向全体，又兼顾学生个体水平差异的目 的，践行“双减”以美育人。教师在设计作业上就要依据学 情、课程标准和教材进行设计。 二、 学情分析 六年级的学生即将毕业，每位学生都思绪万千，感激万分， 学生一时可能说到留给母校作品时会无从下手，课中就需要老 师进行引导，