班图拉的社会学习理论.pdfVIP

班图拉的观察学习理论 摘要：社会学习分为直接学习和观察学习两种形式。人们通过观察学 习才能掌握复杂的行为，并能学习到一些复杂的行为模式；班图拉从 儿童的外部行为作为出发点，通过一系列的实验对儿童的社会学习做 了大量的研究：一个是模仿学习实验，另一个是比较口头劝说和榜样 行为对儿童利他行为的影响；班图拉还通过说明观察学习的过程及特 点来阐述观察学习理论。 关键词：观察、社会学习、实验研究、过程。 班图拉的观察学习理论形成于本世纪60 年代，这一时期正是认 知心理学日益崛起并得到迅速发展的时期，认知心理学的思想方法无 疑