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(完整版)《计算机组织与体系结构》教学大纲(亲自整理)--第1页 《计算机组织与体系结构》教学大纲 整理：刘文东 时间：2013-2-3 20:37:53 ❖ 基本信息： 课程编号：CS3121007 课程名称：计算机组织与体系结构（Computer Organization and Architecture） 学时：76+20 学分：5.5 课程类型：必修 课程性质：学科基础课 适用专业：计算机科学与技术 先修课程：数字电路与逻辑设计、计算机导论 开设学院：计算机学院 ❖ 课程的教学目标和任务： ➢ 本课程为计算机科学与技术专业、网络工程专业的专业基础课。根据专业培养计划，将计算机组成原理、计 算机系统结构等课程内容综合而成，知识面较宽，难度较大。 ➢ 本课程主要讲述计算机基本组成、各大组成部件的结构及工作原理、指令执行过程及CPU 微体系结构、流水 线技术、并行计算机体系结构、提高计算机部件和整机性能的途径等内容，课程注重基础知识与新技术的融 合、理论到实践的转化，目标是培养具有创新和实际动手能力、真正理解和掌握计算机基本组成与结构、掌 握计算机系统软硬件综合设计技术的人才。 ❖ 本课程与其他课程的联系和分工 本课程的先修课程 《计算机导论》、《数字电路与逻辑设计》等，后继课程 《嵌入式系统》、《微机系统》、《操 作系统》等。 ❖ 课程内容和基本安排 (一)绪论（2 学时） ➢ 主要内容：（1）计算机的发展史 （过去、现在、未来） （2）计算机的基本组成 （3）计算机的分层组织结构与分类 (二)数值与编码（6 学时） ➢ 主要内容：（1）数值数据的编码表示 （2）定点数与浮点 （3）非数值信息的编码表示 （4）校验码：奇偶校验码、海明码、循环码 ➢ 基本要求：（1）熟练掌握数的编码表示(原码、补码，变形补码、反码、移码) 。 （2）掌握定点数与浮点数、规格化浮点数的概念 （3 ）了解非数值信息的编码表示 （4 ）掌握奇偶校验码、海明码、循环码编码方法和用途 ➢ 重点、难点： ✓ 重点：补码及其性质；补码加减运算；定点数与浮点数的表示范围；奇偶校验码、海明码、循环码 编码方法 ✓ 难点：补码及其性质；规格化浮点数的表示范围 （三）指令系统（6 学时） ➢ 主要内容：（1）指令格式及含义 （2）操作码的编码原理及与地址字段的关系 ➢ 基本要求：（1）了解计算机的指令格式，掌握指令扩展操作码技术 （2）掌握指令和数据的寻址方式 （3）掌握常用的指令类型，了解汇编语言程序设计的基本方法。 （4）了解 CISC 与 RISC 的概念，了解理解精简指令系统计算机 RISC 的特点 ➢ 重点、难点 ✓ 重点：指令格式；指令的寻址方式；指令系统 ✓ 难点：指令扩展操作码技术；指令的寻址方式 （四）存储系统（12 学时+4 学时） ➢ 主要内容：（1）常用半导体存储器的存储原理、存储芯片的结构，计算机主存储器组成与控制方法； （2）辅助存储器的种类与技术指标，硬盘存储器和光盘存储器的结构和工作原理，磁盘阵列 技术； 第 1 页 共 3 页 (完整版)《计算机组织与体系结构》教学大纲(亲自整理)--第1页 (完整版)《计算机组织与体系结构》教学大纲(亲自整理)--第2页 （3）Cache