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高中物理练习：探究电场的力的性质--第1页 2.1 探究电场的力的性质 [学科素养与目标要求] 物理观念：1.知道电场是客观存在的一种特殊物质.2.掌握电场强度的概念、公式、矢量性及方向的规定.3. 知道电场线,熟记几种常见电场的电场线. 科学思维：1.领悟比值定义法定义物理量的特点.2.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强 的计算式,并能进行有关的计算.3.在进行场强叠加等计算时培养综合分析能力和知识的迁移能力. 一、电场 电场强度 1.在空间中有一电场,把一带电荷量为q的试探电荷放在电场中的A点,该电荷受到的静电力为F.若把带电 荷量为2q的点电荷放在A点,则它受到的静电力为多少？若把带电荷量为nq的点电荷放在该点,它受到的 静电力为多少？ 答案 2F nF 2.电荷在电场中某点受到的静电力F与电荷所带电荷量q有何关系？ 答案 F与q成正比,即F与q的比值为定值. [要点总结] 1.电场强度：电场中某点的电荷所受到的电场力F 跟它的电荷量 q 的比值叫做电场在该点的电场强度,用 F 公式E＝ 表示;单位是牛/库,符号为N/C. q 2.电场强度的物理意义：表示电场的强弱和方向. 3.电场强度的唯一性：决定于电场本身,与是否放入试探电荷、放入电荷的电性、电荷量的多少均无关(填 “有关”或“无关”). 4.电场强度的矢量性：电场强度的方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同,与负电荷所受电场力的 方向相反. m U [延伸思考] 电场强度是比值法定义的物理量.比值法定义的特点是什么？请结合密度ρ＝ 、电阻R＝ 的 V I 公式加以说明. 第 1 页 共 14 页 高中物理练习：探究电场的力的性质--第1页 高中物理练习：探究电场的力的性质--第2页 答案 比值法定义的特点是被定义的物理量与作比值的两个量无关,只取决于物质、电阻本身的性质. 例1 (2018·北师大附中高二期中)电场中有一点P,下列说法正确的是( ) A.若放在P点的试探电荷的电荷量加倍,则P点的场强加倍 B.若P点没有试探电荷,则P点的场强为零 C.P点的场强越小,则同一电荷在P点受到的电场力越小 D.P点的场强方向就是试探电荷在该点的受力方向 答案 C 解析 若放在P 点的电荷的电荷量加倍,则P 处电荷受到的电场力会加倍,而此处的电场强度却不变,即使 不放电荷,电场强度仍保持不变,故A、B错误;电场力由电场强度与电荷量决定,P点的场强越小,则同一电 荷在P点受到的电场力一定越小,故C正确;P点的场强方向为放在该点的正电荷所受电场力方向,故D错误. －8 例2如图1所示,在一带负电的导体A附近有一点B,如在B处放置一个q ＝－2.0×10 C的电荷,测出其受 1 －6 到的静电力F 大小为4.0×10 N,方向如图,则： 1 图1 (1)B处场强多大？方向如何？ －7 (2)如果换成一个q ＝＋4.0×10 C 的电荷放在B点,其受力多大？此时B处场强多大？ 2 (3)如果将B处电荷拿走,B处的场强是多大？ 答案 (1)200N/C 方向与F 方向相反 1