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心理功能评定的内容 子女心理功能评定包括多个方面，一方面要考察孩子在社会和心理方面的发展，另一方面要考察孩子的智力和学习能力，行为表现也是一方面考量的重要指标。 首先，考察孩子的发展主要包括社会发展和心理发展。从社会发展的角度，要了解孩子与家庭成员之间的关系，能否同外界相处以及是否有良好的社会礼仪。从心理发展的角度，可以了解孩子的情感发展水平、自我意识程度及情绪调节能力如何。 其次，考察孩子的智力和学习能力，主要是要考察孩子的智力水平、记忆力、反应能力和注意力等，以及玩耍、学习形式的适应能力，其中注意力较为重要，一般还要了解孩子的认知能力和解决困难问题的能力，在语言和数学成绩以及专业任务的完成情况等方面也有所参考。 最后，考察孩子的行为表现，主要是要考察孩子自我控制能力，对社会规则、道德准则和其他人能否有效遵守，并要考察孩子自身的行为偏好是否有改变，适应性是否较弱，精神状态是否过度敏感等方面也要注意。 总之，子女心理功能评定必须从客观的角度出发，整体考察孩子的社会表现、智力和学习能力以及行为表现。有助于父母和护理者更加了解孩子的发展情况，为孩子的身心健康发展提供更有效的指导。