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小学五年级综合实践课《纸桥承重》教案 《纸桥承重》教学设计 ——惠安县惠东实验小学苏清山活动目标： 1、让学生在实验过程中，感受改变纸桥的形状，可以改变纸桥的承受力。2、培养学生动手能力及积极地解决问题的科学探究能力。3、通过小组合作活动，培养学生合作学习的习惯。活动重难点：在自主探究中发现桥的承受力大小与桥的形状有关系。活动准备： 1、A4纸（每组20张） 2、砝码若干 3、直尺、剪刀或小刀、双面胶或透明胶、书本等活动过程： 一、欣赏导入，创设情境 1、欣赏桥的图片 2、认识桥的组成（板书：桥） 师：同学们，刚刚我们欣赏的桥是平板桥，想想桥有哪几部分组成？生：由桥面和桥墩组成。（桥面：为人