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(八年级资料)章我国的地理差异(南方地区和北方地区)--第1页 课 题 授课类型 新课 课 时 1 课时〔总课时数〕 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划分； 教学目标 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦 岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。、 重点：我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 重点难点 难点：结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 教学手段 投影 第一课时 备 注 【导入】可以从学生的生活体验入手，直观地感到我国南方地区和 北方地区的差异。我国地域辽阔，区域差异明显，在教学中要突出区