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(小学资料)(教科版)三年级科学上册教案根怎样生长1--第1页 一、植物的根茎叶 第 1 课时：根怎样生长 一、 教学目标： 1． 通过观察、比拟，了解根的形态特征，对多种植物的根进行分类。 2．通过探究根的生长方向，了解根具有向地性和向水性，培养设计方案和收集证据的能力。 3． 通过课后耐心种植和持续观察，培养持之以恒的科学精神。 二、教学重点：根的生长方向。 三、教学难点：指导学生利用课外时间观察根的生长的情况，并做记录。 四、活动设计： 活动一： 根的分类 活动目标： 1、通过观察、比拟，了解根的形态特征，对多种植物的根进行分类，培养观察与分类的能 力。 2、初步认识一些常见的变态根。 器材准备：香菜、吊兰、菠菜、大蒜、洋葱、等植物的根的实物或图片； 活动二：根的生长方向 活动目标： 1、通过实验，探究根的生长方向，了解根具有向地性和向水性，培养设计方案和收集证据 的能力。 2、通过课后耐心种植和持续观察，培养学生持之以恒的科学精神。 器材准备：黄豆发芽种子假设干、透明容器一组、脱脂棉〔含水〕； 六、教学过程： 活动一：根的分类 学生活动 指导要点 1、观察：各种带根植物 ◆ 课前准备一些常见的植物根供学生观察， 2、交流：说说这些带根植物的名称 可以介绍根的名称，以便于学生交流。 3、比拟：不同植物的根在形态上有什么相同 ◆ 对于有争议的根，可以再次进行观察和分 和不同？ 类，要引导学生说出自己的分类意见。 4、实验：学生分小组进行研究，对各种不同 的植物的根进行分类 ◆ 有条件的可以结合实物对学生进行介绍， 5、交流：说说自己的发现和想法。 加深学生的印象。 6、拓展：一些常见的变态根。 活动二：根的生长方向 学生活动 指导要点 1、预测：植物的根是怎样生长的？有什么特 ◆ 在引导学生设计实验方案时，注意在摆放 点？ 种子根的位置时，应考虑到不同的方向， 2、讨论：怎样设计植物根的生长方向实验方 使实验更具说服力； 案？ ◆ 提醒学生根据自己设计的实验方案选择 3、交流：说说自己实验方案。 实验物品。 4、实验：探究根的生长方向――将根的生长 情况记录下来。 ◆ 要随时提醒学生在课后持续进行实验记 5、交流：课后观察实验的结果 录，并给予适当的指导帮助。 (小学资料)(教科版)三年级科学上册教案根怎样生长1--第1页 (小学资料)(教科版)三年级科学上册教案根怎样生长1--第2页 板 书 根怎样生长 设 计 各种各样的根 板书： 根的生长 (小学资料)(教科版)三年级科