专题06 欧姆定律之电路故障分析（解析版）.docxVIP

模块四 电学 专题06 欧姆定律之电路故障分析 *知识与方法 一、电路故障（若只有一处故障） 1.若其中一盏灯断路 SL S L2 L1 所用器材 操作方法 现象 故障原因 导线 导线与L1并联 L1不发光，L2发光 L1断路 L1不发光，L2不发光 L2断路 电流表 电流表与L1并联 L1不发光，L2发光，电流表有示数 L1断路 L1、L2均不发光，电流表无示数 L2断路 小灯泡 小灯泡与L1并联 L1不发光，L2发光，L发光 L1断路 L1、L2、L均不发光 L2断路 电压表 电压表与L1并联 L1、L2均不发光，电压表有示数 L1断路 L1、L2均不发光，电压表无示数 L2断路 2.若上述电路图中，开关闭合后，只有一盏灯发光，不发光的灯短路 二、判断方法 1.因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压（题目中最常考到）。 2.当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。 3.电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。 4.用电流表、电压表或导线来检测故障 （1）电压表并联：有示数：并联部分以外通路，并联部分断路； 无示数：并联部分以外断路或并联部分短路。 （2）电流表并联：有示数：并联部分以外通路，并联部分断路； 无示数：并联部分以外断路或并联部分短路。 （3）导线并联：有特征的用电器(电灯、电表等) 不工作：并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。 *针对训练 一、单选题 1．（2023秋·四川成都·九年级统考期末）如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障可能是（　　） A．小灯泡L1开路 B．电源短路 C．小灯泡L2开路 D．电流表短路 【答案】C 【解析】由图可知：两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡两端电压；闭合开关S后，发现灯泡、均不亮，电流表示数为零，说明电路出现了断路现象；电压表示数接近电源电压，则电压表的正负接线柱与电源之间是接通的，所以故障是灯断路，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2022秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期末）如图电源电压为6V，当开关闭合后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，用电压表测量发现Ubc=Udc= 0V，Uab= Uad =6V，若电路中只有一处故障，则其故障原因可能是（　　） A．小灯泡灯丝断了 B．小灯泡被短路了 C．开关接触不良 D．电流表断路了 【答案】C 【解析】由于小灯泡不亮，电流表无示数，说明发生了断路，而开关的两端有电压，Uab=6V，说明开关处出现开路；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．（2023秋·山东济南·九年级统考期末）小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　） A．甲灯泡断路 B．乙灯泡断路 C．甲乙灯泡都断路 D．电源坏了 【答案】B 【解析】由电路图知，甲乙两灯泡串联，闭合开关后发现，甲乙两灯泡不亮，说明电路处于断路状态；用一根导直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮，说明甲灯泡之外的电路处于断路状态；用一根导直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯了起来，说明此时已经通路；所以，断路故障在乙灯泡上，即乙灯泡断路。 故选B。 4．（2022·山东青岛·九年级自主招生）如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是（　　） 测试点 a、b b、c c、d 电压表示数 有 无示数 有示数 A．开关S断路 B．小灯泡L断路 C．滑动变阻器R短路 D．滑动变阻器R断路 【答案】D 【解析】当开关S闭合时，小灯泡L不亮，说明电路可能出现了断路现象或灯泡短路；根据题意知道，ab间电压表有示数，说明电源正常；cd间电压表有示数，说明d到电源负极、c到电源正极之间都是通路；bc间电压表无示数，说明c到电源负极间有断路或bc间有短路，所以，故障是滑动变阻器R断路，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．（2022·内蒙古呼和浩特·中考真题）如图所示，小嫒同学设计了一个简单的“调光电路”。电路连接好后闭合开关，导线完好，却发现小灯泡不亮，电流表无示数。于是用一个完好的电压表探测电路故障，将电压表接在ab两点，发现无示数；接在ac两点，发现有示数。对故障分析，下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器短路 B．滑动变