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班主任培优转差工作总结2篇--第1页 班主任培优转差工作总结第 1篇 学校领导、老师们的关心和支持下,我在培优补差工作过程中, 能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学 生能较好的得到发展,小学数学培优辅差总结. 通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来, 不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而 是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是要我学,现在是 我要学.通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学 生的自信心,意志力得到很大的提高.现将一学期来的工作总结如下： 1、教学观念的积极转化,家长的热心配合.在工作过程中,教师的 观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不 足,恨铁不成钢,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以 培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体分析, 群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的 优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己