人教部编版二年级语文下册19大象的耳朵详案.docx

人教部编版二年级语文下册19大象的耳朵详案 19.大象的耳朵教学设计 一、谈话导入，引出课题。 师：同学们，你们见过大象吗？生：见过 师：大象的身体有哪些明显的特征呢？生：鼻子长、象牙、腿像柱子， 耳朵像扇子等、 师：那么，我们今天呀，就来学习一个小故事《大象的耳朵》，请同 学们伸小手指跟老师板书课题。 师：好，请齐读课题。生：第十九课大象的耳朵 二、初步感知，识记字词。 1.初读课文 师：首先，请同学们打开课本第86页，大声、自由地朗读课文，遇 到生字要借助拼音多读几遍，开始吧！学生朗读课文。 师：好，不少同学已经用端正的坐姿告诉老师他已经读完了，下面李 老师要考考大家课文中的生字宝宝，你们