常态化混合学习中教师反馈的实践研究-来源：现代职业教育（高职高专）（第2021009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

育研究 课题 常态化混合学习中教师反馈的实践研究淤 周珊珊， 凯丽，周鹏超 （沈阳师范大学新闻与传播学院，辽宁 沈阳 110034 ） ［摘 要］在应急在线学习之后的常态化混合学习中，教师应改善教学中存在的师生交互不足、部分学生积极性不高的 问题，促进混合学习中线上线下的深度融合。