苏教版一年级数学下册《十几减9》课教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— “十几减9” 教学内容：一（下）第1页例和第2页“想想做做”。 教学目标： 1.使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流的不同算法中选择自己所喜欢的方法，能正确进行计算。 2.使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。 3.使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。 教学重点： 理解并掌握计算十几减9的思维过程，能正确计算十几减9。 教学难点： 理解并掌握计算十几减9的思维过程。 教学过程： 一、复习铺垫 谈话：本学期我们已经学过了分与合，数的组成以及20以内的进位加法。 那么你会有序地说一说9的分与合吗？ 谁会有序地说一说9加几的算式？ 10-9+6= 10-9+3= 9+（