五年级语文下册《口语交际：怎么表演课本剧》交际示例+剧本范例!.docxVIP

五年级语文下册 《口语交际：怎么表演课本剧》范例 交际示例 主持人：课本剧表演活动既能让我们走入课本，又能让我们在舞台上尽情地展示自己。下面有请各小组说说如何演好课本剧。 甲小组：我们准备表演《草船借箭》这个故事，要想演好，我们把故事中的角色反复琢磨，对故事的内容进行了适当的修改，设计了符合人物性格特征的台词。如：船上的草人一边插满箭后，诸葛亮大声喊：“停止击鼓。传令！把船转个方向！”这里表现诸葛亮胸有成竹的大将风度。 乙小组：我们在写剧本时，台词、动作、表情尽量符合人物的性格特征。如，“诸葛亮：（笑了一下，说）怎么敢跟都督开玩笑？（严肃）我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。”剧本中提示了诸葛亮的神情变化。 丙小组：我们排练的时候，分好角色，记好自己的台词，选用简单的道具——人物服装，羽扇等。 《负荆请罪》(课本剧) 时间：战国时期 地点：赵国都城邯郸 人物：蔺相如、侍从们、廉颇 廉颇：(气愤地)蔺相如有什么了不起，靠一张嘴，竟爬到我头上去了。我见了他，得给他个下不了台。 〔蔺相如知道了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，他坐车出去，看见廉颇过来了，马上就叫车夫把车往回赶。〕 侍从们：(不解地)蔺大人见了廉颇就像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！ 蔺相如：你们想一想，秦王厉害还是廉将军厉害？ 侍从们：当然秦王厉害。 蔺相如：(意味深长地)我连秦王都不怕，怎么会怕廉将军呢？秦