新人教版二年级数学上册《5.观察物体(一)》新疆杜晓老师-省级公开课教学设计.pdfVIP

共 1 学时 1 教学目标 1、知识目标:通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到 的形状是不同的,学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。 2、能力目标:培养学生观察,比较,实践操作的能力,发展学生初步 的空间观念,渗透数学来源于生活并运用于生活的辩证唯物主义 思想。 3、情感目标:通过探究活动,激发学生学习的热情,培养主动的探 究的能力。 2 学情分析 二年级的孩子,虽然有一定的自主能力,但是,自觉学习的主动性 以及分析问题时注意力的稳定性不够,他们既爱说又爱动,注意力 不持久,形象思维占主导,逻辑思维还不发达,很难理解抽象的概 念。针对本课时的内容,从不同的角度观察物体,他们是有一定的 生活经验的,但是,他们积累的经验是零散的,思想是原始的,思维 是不够系统的。因此,教学时应重视通过观察物体的实践活动,为 儿童拓宽了体验的渠道,让他们能形成