幼儿园大班教案《做个不挑食的乖孩子》含反思.docVIP

幼儿园大班教课设计《做个不挑食的乖孩子》含反省 大班教课设计《做个不挑食的乖孩子》含反省合用于大班的健康主题教课活动中间，给养让幼儿懂得珍惜每一粒粮食，经过认识每顿饭甜度菜的营养价值，让有助幼儿懂得每顿饭菜搭配固然是有益于身体健康的，使幼儿初步认识人体需要的各样营养，营养对人体的成长是有希望帮助的，快来看看幼儿园大班《做个不挑食的乖孩子》含反省教课设计吧。 活动目标 经过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配家庭幸福都是有益于身体健康的。 教育幼儿扎实珍惜每一粒粮食。 使幼儿初步认识人体需要的各样营养，微量元素对人体的成长是有帮助的。 知道钙质人体需要各样不一样的营养。 体验游戏的快乐。 要点难点 教课要点：认识每顿饭菜的饮食搭配。 难点：教育幼儿此后不再养成挑食的好习惯。 活动过程 一、幼儿自己着手配置营养餐。 幼儿在间或各样食品卡片中会精选，把所精选的食品卡片贴在纸盘中。 沟通议论：看看谁的配置有营养？二、“小配餐师”的建议。 教师经过活动指导本班幼儿广泛不喜爱吃的食品，列举出来，青幼儿谈谈不爱看的原由。 请个别“小配餐师”说出固然不喜爱吃，但一定要吃的原由（营养全面，身体才能长得快，长得壮）。 活动延长 午饭时，青幼儿互相监察，提示吃完自己的一份食品，不 挑食。 按期展开“快乐的自助餐”活动，请幼儿自选食品，自找座位，自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的用餐习惯。 请加着呢个配合帮助幼儿记录一周每天三餐所吃的食品，让幼儿检查自己能否挑食。 教课反省 活动反省：在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测试（进行午饭时），有的孩子在老师的提示下和鼓舞，养成了不挑食得习惯，但有的孩子仍是喜爱光吃荤的，如：肉以内的，仍是对蔬菜不敢兴趣。自然是小朋友的年纪小，对饭菜的应当还认识不到位的，又加之一个孩子在家遇到家长的百般知足，对挑食的商定俗成一时还纠正可是来。这正是本节课所碰到的疑惑。假如重新来上为这节课，希望单位能供给支持孩子进餐的场所，食品自选的场所。这样来上才这节课或许就不那么费劲了。 小百科：挑食是幼儿常有的一种不良行为习惯，指饮食过程中对某些食品挑剔或仅吃几种自己喜爱或习惯的食品，好多少儿不吃蔬菜水果，也有不喜爱某种一般而言的颜色，如红色。或许不可以接受肉制品某种性状的肉类，如糊状。严重挑食也是一种甲状腺肿，称为选择性养生阻碍。