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双语阅读校本教材研究课 5B Unit4 My little nephew 泰州市实验小学 姜建宇 一、教学类型 校本教材阅读欣赏课 二、教材分析 教学内容：校本教材 5B Unit 4 My little nephew 教学目标： 认知目标： 能正确地听、说、读单词 nephew, naughty, America, Hawaii, surfing,beach, catcher； 能熟练地运用句型 Does…? Yes, he/ she does. /No, he/ she doesn ’t. What does …usually do…? 及其答句。 理解日常交际用语 Wait a moment. How I admire him! 技能目标： 通过观察、比较、归纳，了解部分单词的构词规律； 阅读、理解、欣赏范文，并围绕相应内容尝试英文习作。情感目标：勇于用英语进行合作、交流 文化目标：感受异域特色文化 教学重点和难点 1、能正确地听、说、读、单词； 2、能正确地理解并运用句型，并尝试习作。 三、教学准备 1、教具准备：PPT、单词卡片 weekend,admire, Wait a moment! , nephew、垒球 2、板书准备：预先写好课题 Unit 4 My little nephew 3、座位准备：四人小组型 四、教学设计 总体思路： 由询问当日课程入手，了解学生对