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教学理论与实践
基于高中英语写作教学的几点策略
因刘苗苗
作为高中英语教师袁应当将学生的写作习惯培养 两者相互联系遥 知识储备缺乏是目前高中生在英语学习
出来袁从而促进其写作能力的提高袁帮助学生习惯用 中存在的主要问题之一袁因此袁教师要善于利用课堂上阅
英语来表达自身的情感袁 从而全面提高其写作水平遥 读教学的时间袁分析课文中值得积累的句子袁并且让学生
英语作为高中生重要的学习科目之一袁也是学校考试 抄写在积累的本子上袁进行背诵遥除了课上的时间可以充
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