苏教版科学教学工作总结.docxVIP

苏教版科学教学工作总结 把小学科学教学工作作为学校教学工作的重点，把“让每个学生都获得一次质量教育，充分发挥他们个体优势”作为办学理念，坚持发展现代教育，致力于促进小学科学教学的质量有效提高，为学校发展提供了有力支撑，使学校科学教育发挥最大的功能。 在本学期的科学教学中，我参加了以下工作： 一是积极参与科学教育理念的传播和宣传。在学校中，我参与了“引领学生突破未来门槛”教育计划，联合其他老师向学生介绍学习本学期学习重点，让学生对本学期科学学科有更多的认识和兴趣，把科学教育贯彻到每一个学生的日常教育中，帮助他们发展良好的学习习惯。 二是分班教学，编排学习模式。通过参与分班教学，课堂竞赛，及时调整教学进度，根据学生的学习特点和学习习惯，安排体育活动，激发学生的学习积极性，同时通过解决实际问题的方法，引导学生重点归纳，进行巩固。 三是组织及督导实验教学活动。根据教材实验内容，制定实验计划，督导实验前准备工作，检查实验材料，分组进行实验，让学生熟悉实验基本技能，根据实验知识完成指定任务，使学生取得实际教学成果。同时，督导学生进行科学文献阅读，学习实验室的拥有及管理，做到科学合理，为学生进一步学习打下良好的基础。 四是总结反思，提升教育水平。在教学结束后，与其他教师及时分享经验，开展双向交流，进一步总结个人教学中的优劣，反思起落，不断积累教育实践经验，提高教育效果，为学校发展贡献自己的力量。 总之，在这学期的科学教学中，我从认识学习专业知识到实验操作，从实验前准备到实验总结反思，锻炼了自己的教学技能，收获也颇丰，在深入实践中领悟到了学习新知识的更有效方法，收获了许多优质的经验，为实现全面发展作出了自己的贡献。