如何理解校园文化的内涵.docx

如何理解校园文化 的内涵 辽源市实验小学 孟莉芳 教育部于 2006 年 4 月 25 日下发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》通知指出：“校园文化建设是学校 教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，良 好的校园文化，对于培养德智体全面发展的中国特色社会主 义事业接班人具有重要的意义，各地必须高度重视加强校园 文化建设。加强校园文化建设是一个系统工程，也是一个不 断推进、长期积累的过程。” 校园文化建设是校园整体建设的一个重要组成部分， 是在学校发展过程自然形成的文化形态。校园文化以它独特 的形成过程、制度、精神、课程、活动等文化。在学校的教 育体系中占有得天独厚的重要地位地位。 小学生的人生观、世界观和价值观都没有形成，他们的精神世界犹如一张白纸，需要我们正确的引导他们在这张 崭新的画纸上挥毫他们美丽的人生。但是他们的接受能力很 强，也很容易被一些混淆的观念所迷惑，这就是她与初、高 中学生的差异和难度所在。所以，小学的校园文化建设在整 个教育过程中尤为重要。 小学的校园文化建设，是一个教学系统在按照规律运转 时最具有挑战性的，它无声、无形，却需要更多的智慧、知 识。它同时兼备各种文化的素质与特点，给人以不可置疑的 精神力量，它需要我们不断地挖掘和探索，在我们无垠的想 象和创新过程中不断得到进步和完善。它所具备的教学、管 理、服务、组织、课程等各方面的规则和方案，