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情景导入一根据所给的条件,你能提出什么数学问题吗?李叔叔今天一共骑了多少千米?二探索新知李叔叔今天一共骑了多少千米?40+56=96(千米) 56+40=96(千米) 观察这两道算式,你发现了什么?小组交流。40+56 56+40 =得数是一样的。 二探索新知你还能举出这类等式的例子吗?同桌互相说一说。564444=+56+1251257575=++……从这些等式中,你发现了什么?能用一句话概括出你的发现吗?两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。二探索新知 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?符号表示:△+☆=☆+△ 通常我们数学上可以用字母表示数。今天我们就选字母a和b来表示两个加数。a表示第一个加数,b表示第二个加数。用字母就可以表示成: a + b = b + a 二探索新知 加法交换律不止限于二个数相加,可以把它们推广到三个和三个以上的数相加。教材做一做三课堂检测1.根据加法交换律填空。300+600=600+ +65=65+3535300a a+12=12+ 437878+ =43+四课堂小结通过本节课的学习,你们有哪些收获? 两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。用字母可以表示为:a+b=b+a 再见!
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