加法交换律和结合律.pptx

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2023-03-16 发布于安徽
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加法交换律和结合律.pptx

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教学目标;教学重点：探索和理解加法运算定律。;一、探究新知，掌握定律;上午骑了 40 km;40+56 56+40;你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？;根据加法交换律填空。 300 + 600 = 600 +_____ ____+ 65 = 65 + 35 78 + ____ = 43 +____ a + 12 = 12 +____;计算下面各题，并用加法交换律验算。;探究加法结合律;第一天 88 km;（88＋104）＋96 88＋（104＋96）;再比较下面的两组算式，你发现了什么？;三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。;根据加法结合律填空。;1.下面的算式分别运用了什么运算定律？;2. 先计算，再填表。;3.;4.;三、巩固练习;2.下面的算式分别运用了什么运算定律？ 86+23=23+86 ( ) 25+62+38=25+（62+38） ( ) 152+44+48+56=(152+48)+(44+56) ( );3.比较每组算式的大小。 183+56+17 (183+17)+56 72+(128+a) (72+128)+a;4.三位同学都是小“集邮迷”，他们一共集邮多少张？;加法的交换律和结合律;五、布置作业完成练习五第1～5题及家庭作业。