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现代教育技术的特点
(1)从教学规律看
现代教育技术克服了传统教学知识结构线性的缺陷,具有信息呈现多
形式、非线性网络结构的特点,符合现代教育认知规律。第一,从建造和
形成认知结构方面,现代教育技术的教学系统是基于奎林 (M.R.Quilian)
的语义网络理论。人类的认知是—个层层相连的网状结构,这个结构中有
节点、链等。各节点之间通过链的作用而结成一个记忆网络。现代教育技
术教学结构从最初的知识节点出发,呈网状分在的知识链结构形成一种多
层次的知识结构。这是一种以人类思维方法组织教学信息的学习环境,学
生
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