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校治理 课题
产教融合背景下“互联网+”协同育人平台构建研究
李友余
(广东机电职业技术学院,广东 广州510550)
[摘 要]围绕产教融合背景下如何构建职业教育协同育人平台,提出了基于系统性设计思维的“六步法”逻辑路径分
析框架;侧重对如何开展主体要素定位、利益诉求梳理以及平台运
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