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专业教学 课题
高职医用物理“3S”教学模式研究与实践
徐 宏,杨清志
(亳州职业技术学院智能工程系,安徽 亳州236800)
[摘 要]分析了目前高职院校医用物理课程教学现状,指出医用物理教学改革的必要性,结合教学改革实践提出了基
于“适度、实用、适时”的“3S”教学模式,以激
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