【拔高篇】五升六暑假衔接讲义-10阅读:说明文综合练习(教师版).docxVIP

【拔高篇】五升六暑假衔接讲义-10阅读:说明文综合练习(教师版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021暑假阅读专题之说明文综合练习 2021暑假阅读专题之说明文综合练习 学习目标 学习目标 梳理四大类(写人、记事、写景、状物)阅读文章知识; 2. 掌握相关阅读解题技巧。知识精讲 知识精讲 【知识梳理】 . 说明类文章的阅读: 说明文是客观地说明事物的一种文体,或说明事物的状态、性质、功能和特征,或阐述事理,目的在于给人以知识。说明文的范围比较广泛,如科普读物、知识小品、解说词、说明书等都属于说明文。 依据说明对象与说明目的的不同,说明文可分为事物说明文和事理说明文。 阅读此类文章的方法有以下几种。 1.正确了解说明对象及其特征 了解文章的说明对象,可从题目、段落的第一句话,文章的中心句去分析;了解说明对象的特征,可从事物的形态、构造、变化、成因、功能等方面去思考。一般来说,说明文要说明的重点,往往就是事物的特征。除说明的重点外,还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些角度介绍的。 明确说明文的说明对象和特征,应从以下四个方面入手: 1、从整体入手了解文章内容。 2、参考文章的标题,有些标题就是说明对象和本质特征。 3、看首段内容。 4、抓住首句、总结句、中心句,许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。 2.弄清文章的说明方法 说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表达出来的方法。说明方法有很多种,写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳的说明方法。 常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义。 (1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 这种方法的好处是使文章表达的意思更明确,让读者更明白,也使文章更具体、更详细。 (2)列数字。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法。需要注意的是,引用的数字一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。 这种方法的好处在于,数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据,用列数字的方法进行说明,既能准确、客观地反映事实情况,又有较强的说服力,令读者信服。 (3)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特征,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻以及联想是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。 这种方法的好处是使抽象的事理变得具体、生动、形象。 (4)分类别。要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。 这种方法的好处是条理清晰,有条不紊,使说明的眉目清楚,避免出现重复交叉现象,突出强调说明事物各部分之间的联系和区别。 (5)作比较。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也 可以对事物进行“纵比”。 这种方法的好处是用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而更具体、深刻地突 出说明被说明事物的特征。 (6)下定义。为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。 这种方法的好处是能更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。 序号 说明方法 判定特征 所起作用 答题规范 1 举例子 列举出具体例子对前述情况加以说明 易于理解、具体、可信 以……为例,生动(具体)地说明…… 2 列数字 通过具体、准确的数量来说明相关情况 准确,有说服力 列举……数字,具体(准确)地说明…… 3 作比较 对事物的相同点或不同点进行比较 突出事物特征 把…与…作比较,对比鲜明地突出(强调)… 4 列图表 通过图表来说明事物 一目了然 列……图表,直观生动地说明…… 3.注意体会语言的准确牲 说明文的语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突岀主题。 常见题型 A、加点字词有何作用? 例题:“天上

您可能关注的文档

文档评论(0)

xman123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档