《2022语文新课标》心得感悟十一篇.pdfVIP

《2022 语文新课标》心得感悟 我们这次研修活动围绕 “聚焦核心素养，提升生命质 量”展开，当我刚看到标题时，就一直在思考 “什么是有 生命质量的课堂”，王校长在开幕式致辞中谈到：有温度有 活力的生命课堂，是聚焦核心素养、是建设学习共同体， 是提升生命层次的生命课堂。我是一名语文老师，有了这 些基础认识，结合我的教学实践谈一谈我的学习收获： 第一，读进去，跳出来 在新课标公布电子版的时候，我就已经自己打印好开 始研读。偶尔跟随线上名师的解读进行梳理。那时只是在 理解 “是什么”的问题，什么是学习任务群，增添了什么， 修改了什么。而这次的集中研修，在专家老师的解读下， 我在一定程度上明白了 “为什么”的问题，课标的修订在 社会发展、政策背景下的必然需求。对于新课标的学习要 知其然，更要知其所以然。将内容熟记于心，更要跳出来 更全方位地理解新课标。 第二，学进去，用起来 18 日的两位专家老师在讲座中都重点提到了 “语言文 字运用”的核心意义，并且通过对课例的解析来凸显学以 致用的重要性。这三天的学习收获让我对新学期的课堂教 学充满了信心，新学期我执教的是二年级语文，在内化理 解核心素养的基础上，紧抓 “语言文字的运用”，以此来提 升学生学习活动的 “语