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高考历史评价历史人物的一般模式、原则和方法 评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非，需要用他们的具体 言论、行为评述其是非功过，只有史实正确、详实，才有可能史论结合正确地 评价一个历史人物。具体该怎么做?小编整理了相关资料，希望能帮助到您。 一、评价历史人物的一般模式： (一)评价历史人物重大活动的一般模式 首先，概述历史人物生活的历史环境 概述时，一般可以考虑以下因素：社会历史发展的趋势是什么;社会生产力 发展程度如何;人民群众的利益是什么等。 其次，点明历史人物的阶级属性 即由什么阶级组成，代表着什么阶级的利益。 第三，简要评述历史人物重大活动中的具体史实 一般地说，评述人物事迹大体上采用分类法和分期法。 1.分类法即把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的方法，古代帝王事 迹大多适用此法。一般可分为政治(加强中央集权措施)、经济(实行宽舒政策， 发展生产)、民族关系、对外关系、文化等方面。如汉武帝的事迹可概括成： ①政治上：a、颁布推恩令，削夺大批王侯爵位，解决王国问题;b、ldquo; 罢黜百家，独尊儒术rdquo;，加强思想统一和政治统一。 ②经济上：继续推行休养生息政策，开凿六辅渠、 白渠，治理黄河。经济 发展，国家富裕。 ③民族关系上：a、派卫青、霍去病北击匈奴;b、派张骞出使西域;c、派人 在西南设郡县。 ④文化上：在中央设太学，郡国设学校。 评述近代历史人物