【期末备考】（讲义）05《百分数与扇形统计图》—六年级上册数学题汇总（知识回顾＋能力提升练＋培优达标练）（人教版，含解析）.docxVIP

【期末复习备考讲义—人教版】 2020-2021学年六年级上册数学精选题汇总强化精编专题 专 专题05 百分数与扇形统计图 百分数（一） 知识点1：百分数的意义和读写法 百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分之几。 百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。 2.千分数：表示一个数是另一个数的千分之几。 3.百分数和分数的主要联系与区别： 联系：都可以表示两个量的倍比关系。 区别： ①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位； 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。 ②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数； 分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。 4、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。 知识点2：百分数和分数、小数的互化 （一）百分数与小数的互化： 1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。 2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。 （二）百分数的和分数的互化 1、百分数化成分数： 先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是否100的分数，能约分要约成最简分数。 2、分数化成百分数： ① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。 ②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三