高中物理第三章磁场第1讲磁现象磁场省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第三章　磁 场;1.了解人类对磁现象认识与应用. 2.了解磁场是客观存在物质，知道磁感线概念，并能记住几个常见磁场磁感线分布特点. 3.会用安培定则判断电流周围磁场方向．;二、磁场和磁感线;1.我们祖先在春秋战国时期已发觉天然磁石含有吸引铁现象和 特征. 2. 发觉电流磁效应翻开了研究电与磁相互关系新篇章， 发觉电磁感应现象打开了 大门. 3.一些磁性物质能够把 对它作用统计下来，长久保留并在一定条件下复现. 4.一些动物对 非常敏感，人体器官也存在 .;例1　如图1所表示，能自由转动小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行方向从小磁针上方水平飞过时，所能观察到现象是(　　 );1.磁场 (1)定义：磁体周围和 周围都有磁场，一切磁相互作用都是经过 来实现. (2)基本性质：对放入其中磁体或 有力作用. (3)磁场方向：人们要求，在磁场中某一点小磁针 极所受磁力方向，就是该点 方向.;2.磁感线 (1)定义：用来形象地描述 方向和强弱 有方向曲线. (2)特点： ①磁感线上每一点 为该点磁场方向. ②磁感线疏密表示磁场强弱，曲线疏地方磁场 ，曲线密地方磁场 . ③磁感线方向：磁体外部从 极指向 极，磁体内部从 极指向 极. (填“N”或“S”) ④磁感线闭合而不相交，不相切，也不中止.;(1)用磁感线描述磁场时，总有一些区域没有磁感线经过，这些区域是否一定没有磁场存在？;(2)倘若空间某区域磁场是由两个或两个以上磁体或电流产生，用磁感线描述该区域磁场时，磁感线能否相交？;例2　以下关于磁场说法中，正确是(　　) A.磁场和电场一样，是客观存在特殊物质 B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为要求 C.磁极与磁极间是直接发生作用 D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生;总结提升;例3　 关于磁场和磁感线描述，以下说法中正确是(　　) A.磁感线总是从磁铁N极出发，到S极终止 B.磁感线能够形象地描述各磁场强弱和方向，它每一点切线方向都 和小磁针放在该点静止时北极??指方向一致 C.磁感线能够用细铁屑来显示，因而是真实存在 D.两个磁场叠加区域，磁感线可能相交;解析　条形磁铁内部磁感线方向是从S极指向N极，A不正确； 磁感线上每一点切线方向表示磁场方向，磁感线疏密表示磁场强弱，小磁针静止时北极受力方向和静止时北极指向均为磁场方向，选项B正确； 磁感线是为了形象地描述磁场而假想一组有方向闭合曲线，实际上并不存在，选项C不正确； 叠加区域合磁场方向也含有唯一性，故磁感线不可能相交，D选项错误. 答案　B;总结提升;;1.磁体周围磁场(如图2所表示);;(2)环形电流磁场 环形电流磁场可用另一个形式安培定则表示：让 手弯曲四指与 方向一致，伸直拇指所指方向就是环形导线 上磁感线方向.;(3)通电螺线管磁场 通电螺线管是由许多匝 串联而成.所以环形电流安培定则也能够用来判定通电螺线管磁场，这时拇指所指方向就是螺线管 磁场方向.;磁体和电流都能够产生磁场，环形电流和通电螺线管磁场与哪种磁体磁场相同？;例4　 如图3所表示，分别给出了导线中电流方向或磁场中某处小磁针静止时N极指向或磁感线方向.请画出对应磁感线(标上方向)或电流方向.;解析　假如已知电流方向，可用右手螺旋定则判断磁感线方向.假如已知小磁针静止时N极指向，那么小磁针N极所指方向就是磁感线方向.;1.(对磁场了解)磁性是物质一个普遍属性，大到宇宙星体，小到电子、质子等微观粒子，几乎都有磁性，地球就是一个巨大磁体.在一些生物体内也会含有微量磁性物质，鸽子就是利用这种体内外磁性相互作用来区分方向.若在鸽子身上绑一块永久磁铁，且其产生磁场比附近地磁场强多，则在长距离飞行中(　　) A.鸽子仍能如平时一样区分方向 B.鸽子会比平时更轻易区分方向 C.鸽子会迷失方向 D.不能确定鸽子是否会迷失方向;2.(对磁场了解)(多项选择)关于磁场，以下说法正确是(　　) A.其基本性质是对处于其中磁体或电流有力作用 B.磁场是看不见、摸不着、实际不存在，是人们假想出来一个物质 C.磁场是客观存在一个特殊物质形态 D.磁场存在是否决定于人思想，想其有则有，想其无则无;3.(对磁感线了解)如图4所表示磁场中同一条磁感线(方向未标出)上有a、