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科学实验教学点滴谈 一、实验教学中的重点 在实验教学中，教师要抓住重点，因为重点决定教学效果。实验教学的重点主要是要让学生清楚地认识科学原理和实践方法，使学生能够通过认知、实操加深对知识的理解，发挥自学能力，进而提高学习效率。 二、实验教学的策略 在实验教学中，教师不仅要把握重点，而且还要有一定的教学策略，这样才能有效的提高学生的学习成绩。首先，应该重视实验前的准备工作，要清楚实验的目标及内容，并精心准备实验材料，以便能够有效地开展实验教学；其次，注重实验说明书书写、修改，使学生自愿参与；此外，更要关注教学过程的规范，实验过程的逻辑清晰，以及实验的安全性。 三、实施实验教学的点滴 1.执行实验：在执行实验前，明确实验目的，让学生了解实验所用的器材，分清实施所需的步骤和要求，引导学生一起联系因果、推理等重要技能；2.实验记录：要求学生注意实验结果记录，使学生通过自己进行实验，便于学生对实验结果的分析和记录；3.归纳总结：在实验课结束时，要求学生总结实验过程和实验结果，发现实验问题，然后归纳总结，在此基础上，进一步完善，以加强学生对实验的理解和应用能力。 四、实验教学的质量 引导学生动手，操作体验，使学生对科学原理有深刻的理解，从而提高学生的学习成绩，激发学生的科研兴趣。实验教学要以新的理论知识与实践相结合，以实验实践证实理论，以实践活动来达到理解深化的目的，因此在实验教学中质量是至关重要的，只有有效地把握教学质量，才能实现教学目标。