古典诗歌名句赏析技巧.pptx

诗歌赏析中常见的四种表现手法渲染修辞动静结合借景抒情一、用渲染的表现手法赏析诗歌例说一：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》(李白) 写“杨花”且“落尽”点明了时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中它总悲哀凄惨地啼叫着。本诗通过“杨花”“子规”两种特殊意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅的气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。（方法归纳：意象分析+表现手法+情感）二、用修辞手法赏析诗歌例说二:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 这句话将月亮人格化，托月将“愁心”带给远方的朋友，采用拟人的修辞手法，表达了诗人对被贬远方友人的关心忧虑及思念之情。（方法归纳：诗意分析+修辞手法+情感）三、用动静结合的表现手法赏析诗歌例说三：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波 涌起。《观沧海》(曹操) “秋风萧瑟，洪波涌起”写的是动景，“树木 丛生，百草丰茂”写的是静景。诗人由远及近，动静结合，有力地刻画了大海的壮阔，为下文想像、抒怀做铺垫。（方法归纳：意象分析+表现手法+作用）四、用借景抒情的表现手法赏析诗歌例说四：夕阳西下，断肠人在天涯。 《天净山.秋思》(马致远) 夕阳就要从西边落下，孤寂忧伤的游子还漂泊在天涯。借景抒情，通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘零他乡的游子在旅途中思念故乡的寂寞情怀。（方法归纳：诗意分析+表现手法+情感）小结 人们常说：诗言情，诗言志。通过今天的学习，希望同学们在今后学习古典诗词时能用常见的四种表现手法来赏析诗歌，从而领会佳句的意境美，感受诗歌的语言美。