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第一部分 绪 论 目标和要求： 通过本章的讲解，使学生掌握社会学的历史发展脉络，对社会学的研究对象、学科地位以及它与其它社会科学的关系有基本的认识，为更进一步的学习打下扎实的基础。重点：了解什么是社会学，了解它的历史发展过程和研究的基本方法 第一页，共二百零一页。第一章 社会学意义与范畴第一节 社会学性质一、什么是社会学一是侧重于以社会整体作为研究对象，其古典时期的代表人物主要是孔德(A.Comte)、斯宾塞(H.Spencer)、涂尔干(E.Durkheim)，并由此开创了社会学中实证主义社会学传统。 二是侧重于以个人及其社会行动为研究对象，其古典时期的代表人物是韦伯(M.Weber)，并由此开创了社会学人文主义社会学传统。 三是不属于上述两种的说法的，其中有些观点影响较大，但最终没有成为社会学发展的主流。其中主要有“剩余说”、“学科说”、“调查说”、“问题说”等。 郑杭生认为社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 第二页，共二百零一页。二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学：后者研究生产、分配、交换、消费；前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学：社会学偏重于研究政治行为；政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学：社会学着重研究人群共同体中的社会；心理学偏重于个人。 第三页，共二百零一页。三、如何学习社会学掌握社会学观点