中学生辩论赛流程方案策划书5篇.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 中学生辩论赛流程方案策划书5篇 中同学辩论赛流程方案策划书篇一 二、 活动目的：  1，为同学能充分张扬共性，展现个人才能供应一个平台  2，利用本次活动 提升八一中学同学的口才表述力量和交际水平  三、 活动时间：明星节(5.5~6.5) 四、活动地点：：  预赛：各班教室  决赛：二楼大礼堂  五、主办单位：走辩天下社  承办班级：高一班级各班  六、竞赛要求：  参赛队伍：高一各班  辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备 主持人要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方  七、活动流程：(详细事项如有改动将另行通知)  本次活动采纳轮番淘汰赛制  (一)初赛  由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行竞赛。共7场  (二)复赛：  在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。在正方辩题班级进行竞赛。共3场  在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题  (三)半决赛  在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行竞赛，共2场  (四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题  注： 每场竞赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参加评分(大众评委为高二辩论社社员)  八、竞赛规章  (一)、 竞赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)  1、选手自我介绍。每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟  2、陈词共4分钟  正、反方一辩发言各2分钟  2、 攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟  (1) 反方三辩提问，正方三辩回答  (2) 正方三辩提问，反方二辩回答，  (3) 反方二辩提问，正方二辩回答，  (4) 正方二辩提问，反方三辩回答，  留意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。  3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮番发言，正方先开头。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打搅对方发言。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方能够连续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分)  4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开头。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，适当扣分) 5、 公布结果，评委点评 (二)、评判标准  总分100分  陈词：10分  攻辩：20分  自由辩论：30分  总结陈词：10分  时间掌控 5分  语言风度：10分  团体协作，临场反应：15分  每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.  (三)评分原则  (1)审题 精确?????把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，论据内容丰富，引述资料充实、恰当 (2)辩驳 提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。论证的规律性、劝说力强，言辞得体  (3)一般话 一般话标准，语言表述流畅，有文采，有幽默感  (4)协作 具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，机灵、辩才、反对、反应力量强  (5)辩风 竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。  (6)时间 能够很好掌控全部时间，能良好的掌控机会  (四)胜败判定  1、每场竞赛的胜败推断由评委的综合评定打算，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)  2、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败  3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与推断每场胜败无关。单场最佳辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。  (五)点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。  九、奖项设定  一、团体奖  1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定  2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定  3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定  二、个人奖  1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 2、优秀辩手奖：(12个)，每场竞赛评比的最佳辩手  备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队，大赛最佳辩手，优秀辩手颁发相应的奖状，将会给本次大