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(小学教案)秋天--第1页 教 学 设 计 教学根本信息 课题 秋天 学科 语文 年级 一年级 张聪 教材〔版 部编教材人教版 《语文课程标准》中明确指出：要在阅读中“提高自己的欣赏品味和审美 情趣〞，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力。 本〕 要重视朗读和默读，加强阅读方法的指导，要突出词句理解、文意把握、内容 我 的探 究 通过朗读、想象，去感知语言之美，感悟秋意之美。 探究等方面的教学。 点 2.教学背景分析(含教材分析、学生情况分析) 《语文课程标准》指出：低年级阅读教学要使学生喜欢阅读，感受阅读的 乐趣。“兴趣是最好的。〞养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保 证。 3.教学目标(含重、难点) 教学目标