(小学学案)蝴蝶的家+语文园地二.pdfVIP

(小学学案)蝴蝶的家+语文园地二--第1页 8 蝴蝶的家 学习内 8 蝴蝶的家 课时安排 1课时 容 “避、撼、喧〞等5个生字，读准多音字“雀〞 2．正确流利有感情的朗读课文，并提出自己的问题，再试 学习目 着把问题分类，选出自己认为最值得思考的问题，然后尝试 标 解决问题。 3．归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情. 学习重 提出自己的问题，再试着把问题分类，选出自己认为最值得 点 思考的问题，然后尝试解决问题。 导学环节 学生学习过程及方法 引导及评价 个性修改 一、温故互查 同学们，通过本