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中国当代大学生对传统文化认知程度调研报告及反思 现在是21世纪，中国的社会发展已经取得了历史性的重大突破和新的进步，大学生也是受益者，他们拥有丰富的新思想和文化审美，在他们的身上也融合了西方文化的一些元素。面对发展的新挑战，大学生是如何认知中国传统文化的？本次调研旨在梳理大学生认知传统文化的情况，以便更好地调整教育规划，为大学生文化熏陶和教育提供更全面的帮助。 为了有效地回答上述问题，本研究通过对不同学科的500名大学生进行了个人访谈，以问卷形式收集相关信息，并进行相应的数据分析，以找出答案。结果表明，大学生对传统文化的认知度虽然有所提高，但认知广度不够，程度上存在差距。77.4％的受访者认为，传统文化对现代社会有重要意义：它丰富了人们的文化生活，帮助人们认识自我；60％认为传统文化具有宗教属性；45.4％认为传统文化对建构现代社会有重要作用，有助于打破现代社会的个人主义和片面发展；另外，76.4％的受访者认为传统文化的应用性强。 实际情况是，大学生对传统文化的认知依然处于一定水平，存在一定的程度差距，因此，大学生对于传统文化的宣传和教育还有待加强，应该强调传统文化的文化价值、社会价值和实用性。如影响自我认知、打破片面发展、推动现代社会社会化等，以及能够增强民族凝聚力、促进民族性格以及国家文化创新等功能。此外，也要充分考虑到大学生的实际需求，注重营造一个了解凝聚、欣赏分享的氛围，丰富学生的文化审美。只有这样，才能有效的推进传统文化教育，培养大学生合理的文化观念，使其更加理解和尊重历史传统，为人格塑造做出贡献。